三年级第七单元多音字 形近字（近反义词 词语搭配 改写句子）

这个单元，我们跟着《大自然的声音》听了美妙的风声、水声、动物声；跟着《读不完的大书》感受大自然中的无穷奥秘和乐趣；跟着《父亲、树林和鸟》重新认识了可爱的鸟儿。

★读句子，说说发现

根据所给句子可以看出两句话都运用了顶真的修辞手法。“顶真”是用上文结尾的词语作下文的开头，使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞手法。就好像我们经常玩的一种游戏“成语接龙”一样，后一个成语的第一个字是前一个成语的最后一个字。

★日积月累是王昌龄的《采莲曲》

唐代诗人王昌龄，字少伯，盛唐时期边塞诗人。其诗以七绝见长，被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《采莲曲》《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。

古诗大概意思是：一群采莲姑娘身穿绿如荷叶一样的罗群，粉红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们夹杂在莲池中难以被发现，听到姑娘们的歌声才知道有人来采莲。

本诗描绘了一幅“采莲图”，表现了江南采莲少女的劳动生活和欢乐青春。本诗的中心人物是采莲少女，但作者却至始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，巧妙地将采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。

写句子

⒈大自然有许多美丽的声音。（修改病句）

大自然有许多美妙的声音。

⒉风，是大自然的音乐家。（仿写比喻句）

动物，是大自然的歌手。

⒊大自然是一本看不完的大画册。（缩句）

大自然是画册。

⒋当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（改为反问句）

当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，难道不叫人敬佩吗？

⒌我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）

我望着父亲。

⒍我的父亲不是猎人。我很高兴。（用关联词合并句子）

因为我的父亲不是猎人，所以我很高兴。

⒎大自然难道不是一部永远读不完的大书吗？（改为陈述句）

大自然是一部永远读不完的大书。

⒏我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树和梧桐树。（修改病句）

我家房子前后栽有各种果树。

⒐我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）

老师欣慰地看着活蹦乱跳的像小鸟一般快乐的孩子。

⒑羽毛焐得热腾腾的。（照样子，写句子）

小妹妹笑得直不起腰。

⒒风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）

小鸟，是大自然的歌唱家。他会在森林里放声高歌。

⒓小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写顶真句）

树苗长成小树，小树长成大树，大树汇聚成森林。