山西一班主任欲霸占体育课 学生焦急等待（体育老师一句话引赞叹）

导语：相信大家在上学的时候都有过其他老师霸占体育课的情况，尤其是在前几年这种事情比较频繁，那么今天与大家一起讨论一下山西一班主任霸占体育课，这让学生们非常焦急的等待，体育老师的一个举动非常硬气，接下来看看怎么回事？

相信很多学校都会存在文化课霸占特长课是情况，比如音乐、美术、体育课，除此之外就是班主任因班级有什么情况需要讲述，就会选择特长课进行霸占，这种情况对于学生来说无疑就是非常难过！

山西一班主任欲霸占体育课，学生焦急等待，体育老师一句话太硬气

发生在山西某所学校关于班主任霸占体育课的现象火遍全网，本来这节课上体育课，然而这个时候班主任出现在教室门口，同学们的内心怔了一下，没想到怕什么来什么，果然一会体育老师也来了，然而同学们都伸出脖子听一下到底怎么回事？

没想到班主任就是来占体育课的，正在同学们非常难过的时候，体育老师霸气回复：“所有人下楼，上体育课”！很快班级里的学生欢呼一场！体育老师的这一举动也引起学生们赞叹。

相信这件事的发生会让很多学生或者毕业的学生回想起之前的往事，所有的老师都有一个共性，喜欢霸占体育课，认为体育课不重要，还不如上文化课多学习一些知识，其实，偶尔一次无所谓，经常发生这种事对于学生是不公平的。

体育课的重要性

关于体育课的作用和意义主要有：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。

这三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。

体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯。

结语：综上所述，相信大家对于体育课也是有了很大的了解，希望教育部门可以调查一下学校是否存在这种问题，不要让孩子美好的童年和青春失去光彩，有时候一节体育课就可以释放很大的压力！