当学霸写起”情书“来 就没学渣什么事了（老师批语：被感动到了）

每个人都有感觉，但每个人表达感觉的方式不同。有成千上万种方法可以独自写情书。学生时代，似乎爱写情书的都是那些不爱学习的穷学生，但其实优秀的学生也会写情书，当他们浪漫起来的时候，连老师都羡慕：情书比作文和文学才华还重要。

那么，尖子生的情书是什么样呢？同学们的情书创意出众，连老师都忍不住称赞：这是文学天才

三严三语书是经久不衰的，没有人会不喜欢情书里的温暖话语，大家都知道现在的孩子学习压力很大，老师们给孩子们缓解压力想出来别出心裁的方式，那就是让他们比赛写情书，这样可以使同学们开心坏了，交上来的作品独具匠心，让老师赞不绝口，特别是那些学霸写出的情书，真的让人不由惊叹 ，文采比考试作文都要好，自己都被感动了。

当优秀的学生发挥到浪漫时，老师印象深刻：爱写作胜过作文和文学才华。例如，优秀学生的情书，只有三行，16个字，第一句是美丽的“繁华开放”四个字，后面两句最动人：“我如同抗体给抗原的专一一样”，这个一看是痴心专一的孩子，能想到抗体抗原之间的关系，这一定是学习成绩很好的孩子。

而这一句“我是火线”“你是零线”，一看就是出自这位物理知识很丰富优秀学生的手，最后一句还说了我们的结合能够照亮一个世界，这太浪漫了！有文化的人比那些简单地喊“我喜欢你”的人要好得多。

有地理优秀的学生，随时可以把地理知识换成情书，《跨越喜马拉雅山》，把世界变成大海，你我也可以只如初见，这封情书的境界，一般人真的不懂。同一班的另一位地理同学把自己和亲人比作冷暖气团，相遇后“情不自禁地流泪”，其细腻令人惊讶。

数学知识的“爱/恨”是更优秀的学生在数学方面也不甘示弱，“永不相交的两条平行线”说他的感情毫无结果的有用，有用的无限小数来表达思想，并说“一个消极的“天生一对，这个文学恩典甚至可能比文科成绩优异的学生。

有的孩子还找到了新的方法，直接列出函数，图形是心的函数表格。不得不说这确实很新颖。

当学霸浪漫起来，老师都佩服不已：情书写得比作文还有文采

老师看完这些优秀学生的情书后都羡慕不已：这种文学才能是独一无二的，看来知识的传授不是白教的。

孩子回写情书就一定是早恋吗？接下来说说

每个年龄段的孩子表达情感都有不同的表达方式，写个情书，不一定就是想表白。孩子在不同年龄段也有自己的想法，比如小学生写情书，就是想恶作剧，而初中生写情书，多是出于情窦初开，莫名对异性的好感或者欣赏，他们认为这就是爱情。，高中生和大学生心理可能有真实的感情。孩子写情书，一般都有这两种心理。

一是向对方表达爱意

一些孩子写情书来表达他们的感受，希望引起他们的注意和感情，甚至爱上对方，但是可能他们只是表达自己的感受告诉对方，“有人在默默地看着你”,他们没有早恋的心。当优秀的学生想要给对方一个浪漫时刻的时候，真的是有浪漫就有多浪漫，感觉自己都感动了！

二是从众心理

无论什么年龄段的孩子，觉得周围人都在写情书，自己不写好像很丢面子，所以，会有从众心理，大家都写，孩子自然会效仿,甚至写情书要赶上别人，不写情书好像“没人爱”,大家都有表白对象 自己没有会给排挤，这种情况就出现了家长感觉孩子在早恋的现象。

三是情感教育做得好，就不必担心孩子早恋

给孩子写情书，是为了给父母敲响警钟：对孩子的情感教育不可忽视。很多家长是用来判断孩子是否优秀的成绩，但忽视亲子关系的培训和指导孩子的社会关系，导致儿童的情感损失，不会与异性交流，早恋的概率更大。

因此，为孩子营造一个和谐友爱的家庭，父母主动关爱和陪伴孩子是非常重要的。当发现孩子真的早恋也不要过分打骂孩子，应该合理引导孩子，让孩子认识自己的情感。