小学生怎样读课外书（能有助于语文成绩的提高）

小孩今年十岁，特别喜欢看课外读物，可为啥他的语文成绩不见好呢？

小孩子喜欢看课外书是好事，说明孩子有读书的兴趣。但是读课文书的多少，与孩子语文成绩的好坏没有因果关系。

“会看的看门道，不会看的看热闹。”这句俗话，大家应该都很熟悉。

小孩子看课外书，也可以分为“会看”和“不会看”的。简单地说，“会看”的，就是看了课外书有助于学习的；“不会看”的，就是看课外书和学习成绩是两码事儿。

关于小学生看课外书，我曾经写过一篇文章，主旨是：读课外书时，手边一定要有一本字典或词典。因为孩子在读课外书的时候，一定会遇到不认识、不理解的字、词。这个时候，就应该查字典或词典，知道它怎么读、什么意思。这是读课外书的一种重要的收获。

简单地说，读课外书的孩子孩子可以分为两种：一种是看热闹；一种是看门道。

先说“看热闹”。有些孩子看课外书，就是为了看书中的故事。这些孩子特别爱看的是童话故事，不是因为他们有颗童心，而是因为他们很享受、很向往童话里的世界。

有时候，他们会把同一个故事看上好几遍，而且还会给别人，尤其是他们的好朋友讲，有时候还会模仿故事中人物的语言、动作等。

这些孩子，不但读懂了课外书，而且还能把其中一些特别的情节演出来，应该说他们读得很认真。实际上却不是这样的，他们恰恰读得很肤浅，也就是上面说到的，他们只看故事，而忽略了其他很多跟语文有关的知识。比如，“这个故事告诉了我们一个什么道理”等，孩子只有阅读，没有思考。这是下面要说的内容——看门道。

对于十岁的孩子而言，能从课外里，看出“门道”来，说易也不易，说难也不难。

除了上面提到的，看课外书要备好字典、词典之外，准备好纸和笔也是很有必要的。有句话叫：不动笔墨不读书。它的意思是：不动笔去记录而只一味的读和背，就不算真正的读书。所以读书要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，也可以写心得、记体会。对于小学生而言，这些都是可以做到的。

孩子在读课外书的时候，不能是只读，而是在读的同时，或读过一篇文章之后，要知道文中出现的新字、新词的意思。再者，可以摘抄其中的好词好句，特别是自己以前从没遇见过的个别词语的搭配用法。第三，就是要想想，说说读过一篇文章的收获、体会，自己应该向作者学习些什么等等。最后可以模仿写作。

人们说“开卷有益”，但是要让孩子读课外书有助于学习成绩的提高，对于课外书的选择也是非常重要的，不是说孩子读什么样的书都可以。至于孩子该读哪些书，一要根据老师的要求，二可以到网上搜一下，适合某个学龄段的课外书目，再给孩子买来读。

孩子喜欢看书，是好事，但还需要老师、家长正确地、适当地给予指导。让孩子的课外书不“白”读。