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《写作工具》|零基础学会新媒体文章的写作技巧

句子大全 2010-07-22 12:19:21
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近日,以旅行团为主要传播链的疫情感染者数量不断增加,本土确诊病例6天破百。这条新闻热搜,貌似只在榜首,停留了短暂的一小段时间,便被各种娱乐新闻淹没了。似乎也并没有引起什么轩然。随即而来的检测,追踪,隔离,防治,一切都是那么的有条不紊,令人心安。

一千个人眼中有一千个哈姆雷特,我不知道别人看到这条新闻的感受是怎样,而当我看到这条热搜时,脑海中浮现出的第一个声音便是:旅行社这回彻底完了。

一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。这大名鼎鼎的蝴蝶效应还真是诚不欺我,中午看到的热搜,晚上便看到,曾经的工作群里发出的通知:鉴于当前疫情情况和公司经营状况,公司决定从2021年10月21日起,全员放假,复工时间待定。

刷朋友圈,看到前同事在说“这个疫情,让旅游人情何以堪,曾经300多人的全国百强企业,如今经营都成了困难,我10年的青春!”配着公司放假通知的截图,竟一时间不知道该评论些什么,点赞显然也非常不合适,遂决定装作没看到。

五味杂陈,我15年的青春,不也是说扔就扔。没办法,现实就是这样残酷。曾经我以为我会在这家业内全国百强的旅行社工作到退休。但是也不得不被迫,走上了一条不知何时是归途的路。这个时代抛弃你的时候,真是连招呼都不打一声。

曾经也是风光无限的,看到2020年1月1日做的全年计划,赫然写着2020年要走满五个国家十五个城市,然而命运的轨迹,还是被改写了。无论我从前多么兢兢业业,刻苦努力,业绩斐然,也不得不承认,我其实,还是被旅游业抛弃了。

动荡的年代,慌乱的人心,令我不得不静下心来,认真思考,人,真的得有点一技之长,无论何时何地何种境遇,那种根植于自身的能力,那种不依附于任何人的能力。可以是兴趣爱好,也可以作为谋生手段,凡此种种,似乎什么时候开始都不晚的,便是:写作的能力了。

罗伊.彼得.克拉克的《写作工具》一书,颇令人觉得惊艳,实用。这本书解决了我的一个多年的困惑,那便是:写作,究竟靠的是天赋?还是科学的方法?

之所以说《写作工具》一书非常实用是因为,这本书可以解决绝大多数初涉写作领域的新手,无从下笔的问题。很多时候,我们会说,师傅领进门修身在个人,那么这本书,完全可以担当起,将那位将不熟悉写作的人,带领进写作领域的师傅这一角色。

从前我们读小说,总会看到天资聪颖但却少时蒙尘的少年,偶然间得到了一本武功秘籍,读后便可打通任督二脉,书写武林传奇的故事。而《写作工具》书,就像是写作领域的武功秘籍,参透此书,即可学会50个写作技巧。完全不必去参加那些所谓的“写作训练营”。

写作技巧,之于创作者,犹如工具之于手艺人,它们是让创作更加新颖和灵活的策略,而非限制创意的死板规则。

通过阅读《写作工具》一书,你会发现,写作不再是一次漫长的折磨,而是能凭借工具轻松完成的手工活。《写作工具》一书,让写作不再是依赖天赋的神秘才能,而是能通过不断磨炼,就能提高的大众技能。

写作工具一书的作者罗伊.彼得.克拉克曾取得中世纪文学的博士学位,在波音特学院(世界上最杰出的新闻学院之一)任教超过三十年。被认为是新闻媒体界最有影响力的写作指导教师之一。培养出了包括两位普利策奖获奖作家在内的众多杰出作者。

罗伊.彼得.克拉克认为:写作是一项技能,远没有人们夸大的那么难。就像手工艺人运用工具可以制作出种种精妙绝伦的手工制品一样,写作者们在熟练掌握了写作技巧后,也能轻松创作出优秀的作品。

罗伊.彼得.克拉克在《写作工具》一书中,挖掘了200多位优秀作者的作品中的写作技巧,附加与编辑、作家、写作教师之间的经验交流,将创作文章时,所需要使用的技巧、策略和盘托出。这是一本可以快速掌握创作技法,扫除写作障碍的工具书。

在罗伊.彼得.克拉克的《写作工具》一书中,你会学习到:

1、夯实写作基础的词语、长句、短句、段落的写作策略。

2、实现特殊效果,简洁、清晰、富有创意的写作要领。

3、高效写作模板。

4、如何养成有益的写作习惯。

《写作工具》一书,读起来非常的浅显易懂,50个写作技巧运用起来获益匪浅,书中所介绍的写作方法,跟市面上写作训练营里介绍的策略比起来,只多不少。

书中的第一大部分,作者介绍了写作的基本要素。万丈高楼平地起,从最基础的词语运用谈起、具有强调作用的语序,以及文章中较强和较弱元素之间的区别。

第二部分,作者详解如何创作出特殊的效果。即用语言来为读者创造特定的且有预伏的线索。如何用创作力来战胜陈词滥调、如何为读者设定节奏、如何使用夸张和低调陈述、如何强调细节展示而非总结说明。

第三部分,罗伊.彼得.克拉克我们提供了一套写作的模板。也就是最为重要的,一篇文章的框架和结构。我们了解了报告和故事之间的区别,学会了要如何预先埋下面向读者的伏笔。如何制造悬念,如何引领读者继续往下读。

最后一部分,是将之前学会的策略整合到写作习惯当中去,实操性极强。让我们有勇气和毅力,开始利用学会的写作工具,进行创作。告别拖延,带着目的去阅读,开始自己的写作。

从产生想法,收集支持该想法的论据,发现主题,初稿试笔,并未更清晰地呈现,做修改。一篇新媒体文章,由此诞生。

写作

最后,我想说,关于写作,我没有天赋,但我想试试,一个普通人,怀有梦想,是什么样子。

不要怕,拿起笔,试着写一写。

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