一年级语文上册：《江南》走进江南水乡（感受荷塘美景）

人人都说江南美，祖国的江南水乡遍布。荷香鱼肥、小桥流水、风景如画，令人向往。

江南最美的时间要数水乡的采莲季节了，那时水是清澈见底的，鱼儿在水中快活地游来游去，粉红的荷花从碧绿的荷叶间冒出来，水乡的人民更是勤劳善良。

今天就让我们走进课文一起去感受江南迷人的景致吧！

一、课文赏析：

诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂密啊！

［句解：这两行诗写出了江南莲叶的茂盛，也正是如此，才是采莲的好地方。］

【朗读指导：这两句写莲叶的美，可采用舒缓、感叹的语气朗读。“何”语调上扬，“田田”要重读。读出看到莲叶时的欣喜之情。】

1、结合图文，你看到什么？感受到了什么？

（看到了层层叠叠、鲜嫩翠绿的荷叶，感受到了江南太美了。）

2、“何田田”一词表现了什么？

（“何”字表达了赞叹之情。“田田”是指荷叶茂盛的样子，说明荷叶非常茂盛，那荷花应该也很茂盛的，那莲子必然会大丰收，所以采莲人的心情肯定也是非常的愉悦。）

［总起句：这一句概括了下面四句诗的主要内容，是下面四句诗的总起句。］

诗意：小鱼儿在莲叶中间玩耍，一会儿有到了莲叶的东面，一会儿又游到了莲叶的西面，一会儿钻到了莲叶的南面，一会儿又跳到了莲叶的北面。

［解析：这五行诗采用了反复咏唱的方式，写鱼儿在莲叶下，四处游玩嬉戏的画面。］

【朗读指导：这部剧是写鱼儿在莲叶间游玩嬉戏，应采用活泼的语调去读，一句比一句读得稍快，也可以一句高一句低，读出鱼儿自由自在的语气来，重读方位词。】

3、鱼儿们在莲叶下干什么呢？他们的心情是怎么样的呢？从“戏”字能看出来什么呢？

（小鱼们在莲叶下嬉戏游玩。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿有到南，一会游到北，十分的悠闲自在。“戏”字也能看出鱼儿的快乐和自由。）

二、主题归纳：

这首诗通过描写江南荷叶茂盛的样子，以及鱼戏莲叶间的热闹情景。表现出采莲人愉悦的心情，使人感受到江南景色的优美，赞美了江南水乡的美景，抒发了作者热爱大自然的感情。

三、生字——我会写：

四、生字——我会认：

五、反义词：

东——西，南——北

七、拓展延伸：怎样读古诗？

古诗语言精炼，对仗工整，意境深远，因此，我们在读古诗时，要注意重读和停顿的地方，语速不能过快，边读边想象画面。

八、随堂练习题。