好老师教方法：妞妞的音乐老师和我的语文老师 教的这些记忆方法（实在太棒了）
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最近我发现妞妞需要记的东西开始变多了。
她在上的视唱练耳课，每个星期都要背一到两首曲谱，钢琴课也要记谱；
前两天幼儿园布置了一个“小讲堂”的作业，小朋友要选择一个感兴趣的主题，自己查资料，然后进行脱稿演讲……
记忆这个事吧，一个靠天生的“记性”，另一个靠的就是方法。
记忆力超强的最强大脑们，都有一套记东西的方法，当然他们的方法听起来比较玄幻。
比如我看过一个澳大利亚记忆比赛冠军的演讲，她是一个芭蕾舞演员，她会把要记忆的数字变成一系列的舞蹈动作。还有些人会把要记住的东西编成故事、放进自己熟悉的空间里等等。以前我觉得这些方法听起来不可思议，但是在了解之后，发现这些方法是完全可以训练的。
但今天我们先不说这个，先说说普通人在平时的学习、工作中用得上的方法，这些也是很多学霸最常用的方法。
梳理结构
妞妞的视唱练耳课，我觉得是全北京最好的音乐课，因为它不仅在专业上足够优秀，而且老师教的方法很科学。
像记曲谱，老师不是让孩子死记硬背，而是会告诉孩子，要先观察一首曲子的结构：
简单的儿歌几乎都是4句，第一、二句的谱子几乎一样，只在结尾处略有不同；第三句会有所变化，第四句又回到了和第二句差不多的旋律。
像下面的这首《粉刷匠》就是这样。
当然也会有一些其它的结构，但最重要的是要养成先观察曲谱结构的习惯。
我觉得老师教的这个方法太好了，这是记忆的最重要的第一步——梳理清楚结构，知道自己要记的是什么，分几个部分，之间的逻辑是什么。
这就好像写文章，你要知道自己要表达的观点是什么，主要内容分几块，之间的逻辑是什么，然后才谈的上写作的其它技巧。
再举个例子。
妞妞准备在幼儿园演讲的主题是“苹果”，她在家给我们讲的时候，我就发现她是想到哪说到哪，所以经常会想不起来接下来要说什么，我就跟她说:
“我们先来想一想，你准备告诉小朋友们哪几件事? 第一件事是什么？”
她说：“第一个是，苹果几千年前就有了，在希腊神话里就出现过金苹果。”
我说：“很好，第二件事呢？”
她说：“第二是苹果籽是有毒的，不过不小心吃一两个没事，要吃很多很多才会中毒。”
我说：“还有呢？”
她说：“苹果树开花之后，要通过授粉才能结果，授粉的方法有两种，一种是风吹，一种是蝴蝶和蜜蜂把花粉带过去。”
我说：“非常好，下次你讲的时候，就先想想你要讲的是三件事，然后一件一件讲。”
晚上她再讲的时候，就能讲的更完整了。
我做记者的时候，有时做大型活动的直播，一说就是几十分钟，要记大段大段的稿子，我的第一步都是先梳理清楚这些稿子的内容结构，分几部分，先讲什么后讲什么，先把框架放进脑子里，再一部分一部分的填充，初中高中背课文的时候也是如此。
分类对比
分类对比也是非常基础和重要的记忆学习的方法。
还记得初中高中学英语，同一个单词后面，跟上不同的介词或者不同的词组，就变成了不同的意思，很多人考试都会出错。
比如give off和give up，就特别容易记混淆。
所以我会专门用一个本子，把这些词组分类归纳起来，就像下面这样。
特别容易混淆的，再放在一起对比，重点记忆。
再比如说成语里特别容易搞错的“鹊”和“雀”。
欢呼雀跃、鸦雀无声、燕雀安知鸿鹄之志、门可罗雀、螳螂捕蝉黄雀在后；
鹊桥相会、声名鹊起、鸠占鹊巢……
这样归纳一下，再跟孩子对比一下“鹊”和“雀”的区别——喜鹊是喜欢筑巢的报喜的鸟，和喜事、筑巢有关的是“鹊”；麻雀是小小的爱叽叽喳喳叫的鸟，和这个有关的是“雀”。
这就像把一个个散乱的知识点变成了一个个文件夹，大脑会变的更清晰。
缩略词法
说完两个最重要和基础的方法，再来说两个小窍门吧。
一个就是缩略词法。
比如咱们出门的时候要带的东西，可以总结成一个缩略词“伸手要钱”——身份证、手机、钥匙、钱包，是不是很好记？
再比如学地理，北美洲有五大湖，包括苏必利尔湖（Lake Superior）、密歇根湖（Lake Michigan）、休伦湖（Lake Huron）、安大略湖（Lake Ontario）以及伊利湖（Lake Erie）。
这5个名字很难记，但是可以想想办法，把它们的首字母抽出来看看。
S、M、H、O、E，顺序调换一下，就变成了——H、O、M、E、S，homes，再联想一下五大湖边住着很多人“家”。
下一次碰到北美五大湖，就可以用HOMES这个缩略词为线索来想对应的名字，记忆变得更简单，却更牢固了。
联想法
第二个小窍门是我的语文老师教给我的。
小学的时候，很多同学会把自己的“己”和已经的“已”搞错，把“买”和“卖”搞错。
老师就跟我们说，已经的“已”这里出头了，就像一座围墙，自己可不会把自己围住，所以自己的“己”不出头。
“买”上面没有东西，所以需要买进来；“卖”上面有东西，所以才能卖出去。
这些简单的比方，我记了几十年，从来没有搞错过。
而且就这几句话，让我学会了一种记忆的方法，之后把它用在了各种地方。
比如很容易搞错的west和east，我就联想到了“WE”，左西右东，所以左边的W（west)是西，右边的E(east)是东。
英文单词“日程Schedule”很容易拼错，可以联想成“四车堵了”。
是不是也觉得以后再也不会忘记了?
好的老师、好的父母，给孩子知识倒是次要的，这些方法才真的受用终身，这就是让孩子学会学习。
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十一姐说
聊点和文章不相关的事。
昨天晚上在追《披荆斩棘的哥哥》最后一期成团夜，被一首歌整破防了，这首歌叫《醉鬼的敬酒曲》。
敬友情
敬无常
敬生命中每一次的分离
敬忘却
敬衰老
敬无垠的宇宙
敬害怕
敬遥远的旅行
敬背叛
敬认知
敬第一次学步和第一次心动
敬规则
敬秩序
也敬混乱和老无所依
敬谎言
敬誓言
敬岸上的幸存者和骄傲的白鹅
敬守护者
敬失意者
敬真诚 也敬贪婪
敬恒星
敬行星
敬天杀的黑洞
敬尘埃
也敬不值一提的矮行星
敬自己
敬我们自己
在秩序中，稍作改变的自己
大半夜的，一首歌把我听到泪流满面。
那些聚光灯下的繁华与终将落幕的苍凉，那些永恒与无常、善意与自私，那些人的渺小脆弱和生命力的强大，那些追求与渴望，还有逝去与失意。
这所有的矛盾、碰撞所产生的，就是人类共通的情感吧。
忍不住想把这首歌也跟你们分享，给大家找了个原唱上海彩虹室内合唱团的版本。
敬生活，敬每一个平平无奇，却努力生活的我们自己!
不管我们是恒星、行星、黑洞，或是尘埃，还是不值一提的矮行星。
敬人生这场旅行。