小学语文习作：“我的心爱之物”写作技巧及范文

一、习作目标。

1、以叙事的形式描写一种事物。

2、能够写出自己对事物的一种感受。

3、在描写事物或讲述事情的时候，能融入自己的感情。

二、写作内容。

每个人都有自己的心爱之物，这种事物一定对自己有着特殊的意义。我们可以通过这次习作讲述一下自己的心爱之物，并在讲述的过程中，充分表达自己对这种事物的喜爱之情。

三、写法点睛。

1、确定自己的心爱之物是什么。

注意要选定一种事物，如本单元的《白鹭》和《珍珠鸟》，作者全篇只写白鹭和珍珠鸟，表达他们对白鹭和珍珠鸟的喜爱。

2、可以通过介绍心爱之物的样子、得到它的过程和它成为你的心爱之物的原因等，表达对它的喜爱之情。

如《珍珠鸟》中首先介绍了珍珠鸟是朋友送的，接下来用细腻的笔触描绘了珍珠鸟的外貌，还通过描写生活中珍珠鸟的活动表现了珍珠鸟的可爱，在这字里行间，处处可以发现作者对珍珠鸟的喜爱之情。

3、在围绕心爱之物讲述的时候，不要单纯叙事，而要将自己的感情融入进去。

如《桂花雨》中，作者讲述了儿时摇桂花的场景，不仅使我们感受到作者对桂花的喜爱，还让我们感受到作者的思乡之情。

4、适当地运用一些写作手法。

如《白鹭》中作者就通过白鹭与白鹤，朱鹭和苍鹭的对比，写出了白鹭身段的适宜。

5、注意详略，写清楚自己的感受，表达出自己的情感。

写心爱之物要突出“爱”，要将物品的可爱之处作为重点来写，写得详细些，其他内容可以写得简略些。如《落花生》中，简要写种花生和收花生，详写议花生以突出花生的“默默无闻”

6、写完之后，可以跟同桌交流，给同桌看看你的心爱之物的图片，不合适的地方再进行修改。

范文

我的小闹钟

我家有个小闹钟，这个小闹钟是我过生日时，妈妈送给我的，我很喜欢它。

小闹钟的样子非常可爱，它长着两个像黑珍珠的眼睛，天天在关注着我，脸的两侧分别站着三根胡子，在面部中间的位置上有一个小小的鼻子。我左看看，右看看，“啊！原来是猫咪形状的，真好看呀！”我不禁感叹。它穿着粉红色的连衣裙，头上扎着一朵粉色的小花，好像在问：“我美还是你美？”它的手中紧紧抱着一个表盘，表盘里有12个数字，数字有红的、有绿的、有粉的、有黄的，真是美极了。在小闹钟的背后有两个小按钮，一个是调整时针的，另一个是调整分针的。令我惊喜的是，在它的头顶上还有一个按钮，原来，这个按钮是调整闹钟响的时间的。它可真是个设备齐全的小闹钟。

它他每天早晨都叫我起床。有一天的早晨，它不停地叫着：“快起床，快起床！”我立刻被吵醒了，不耐烦的说：“烦死了，”我迷迷糊糊地睁开沉重的眼皮看了看时间，“呀，7点50分，坏了，坏了！”我顿时精神起来，飞快地起床，洗漱完毕后，马上背上书包奔向学校。放学回到家，我抱起小闹钟说：“谢谢你，小闹钟，如果不是你，我上学就要迟到了！”我说完后，不由得笑了。再看看它，它好像正微笑着对我说：“不客气，这是我的职责。”

小闹钟天天不知疲倦地关注我、督促我，可真喜欢我的小闹钟呀！

（点评：作者开篇交代了自己的心爱之物是小闹钟。并简要介绍了小闹钟的来历，接着用较多的笔墨，生动地描写了小闹钟的样子，最后讲述了自己与小闹钟的故事，字里行间表达了我对小闹钟的喜爱之情。）

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