高考语文考场技巧：文言文阅读要善于审题（避免出现“答非所问”）

今天，距离高考还有3天。高考语文文言文阅读的考试中，由于文言文学习中的难度较大，所以，真正能在考场上获得高分的人并不多。本文根据一些高考状元考试后，交流的文言文阅读的答题经验，以及解决文言文疑难问题的技巧，在这里介绍给即将登上考场的考生们。

高考文科状元郭媛媛，在谈到文言文阅读经验时说：文言文阅读必须要认真审题，同时，不能把平常阅读时的基本要求忘了。

文言文阅读历来是语文高考中最易丢分的一个板块。从笔者身边的考生来看，不少人在做文言文阅读时，往往不注意审题，导致失分严重。

例如：题目问的是：“全都直接表现某某人热爱国家、不畏强敌的言行的一组是哪项？”，有些同学往往忽略“直接”或“言行”这样的重要词语，导致答非所问。

高考临近，同学们在做文言文阅读练习时，要注意多积累这方面的考试经验，尽量避免考场上出现这样低级错误。

为了避免出现郭媛媛同学所说的这种现象，同学们在解答高考的文言文阅读题时，可以采用以下几个步骤：

1、先扫读一遍全文，大致了解文言语段是什么文体。如果是记叙文，那么，要知道写的是谁，大致是怎么一回事。

这时，一定不要把注意力过多地放在具体语句上，要把有些看不懂的地方暂时放过去，顺着往下读，借助文段的题目，借助文段的注解和出处，借助设题和选择支，先读懂文段的大致意思。

然后，借助这个大致意思，反过去读第二遍。由于前面的粗读已经理出一点头绪，有了思考的方向，所以再读的时候，原来没读懂的地方就变得比较好懂了。

如果碰到比较难的文段，就要反复这样“串”几遍。“词不离句，句不离篇，前后推敲，整体把握。”

2、解决个别难点和正确把握文意、准确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于借助其他东西。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义、以今释古。

高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。

综合来看，文言文阅读确实是个“硬骨头”，不过如果掌握了正确的方法，再“硬”的骨头也变得容易啃了。

3、要学会善于前后推导。有些同学在读文言文时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。

考生应该知道，所选文言段一定不会容易到看即懂的地步，第一、二遍看不大懂是很正常的。

所以，要保持良好心态，调动各种手段，借助各种力量，善于前后推导，一步步走完解读过程。

在最后的几天里，同学们调整好心态，轻装上阵，把平时所学在考场上全力展示，成功已经在向你招手！祝所有高考考生笔下生花，金榜高中！