六年级语文期末复习 别把精力都放在小升初（4个单元重点也要抓）

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家长能理解的最终复习内容是小学低年级的复习内容，生词、句子、段落，明确的辅导方法，尤其是针对六年级学生。一方面，小升初有学习压力，另一方面，还有期末考试的压力，所以家长可以很容易地把全部精力投入到准备小升初汉语学习的连贯和系统化上。与小升初，的入学考试相比，期末考试相对独立，难度相对简单。基础知识点的考核以高六第二册语文学习的特点为依据。所以家长主要集中在单元学习的四个重点上，六年级语文期末复习可以取得不错的成绩。

当你提到六年级期末复习的时候，同学们会担心。每次考试都很难。12本中文书都需要复习吗？语文学习是需要积累的，不能等到六年级毕业。对期末考试没用。那么怎么复习呢？学生也需要制定好复习计划。单元学习的四个要点是什么？基础知识点，包括背诵课文；新单词和短语的使用；交流平台和阅读培训目标；单元练习训练目标，如何复习这四个重点？小岛先生想与他的父母和朋友分享他的辅导经验，希望能在语文期末考试中帮助六年级的学生。要提高复习的学习效率，也需要有正确的学习方法。

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新单词和短语的应用

通常在六年级下学期，语文老师会对小学整整六年的生词和短语进行总结和梳理。除了在小升初，准备考试之外，还必须复习和巩固六年的新单词和短语。六年级语文期末考试不需要复习，下学期只需要掌握六年级的单元学习内容，跟着老师的复习节奏，把该背的课文全部背完，然后进行一轮听写巩固。错误要及时纠正，并进行检查。临摹新单词和短语时，应主要应用和复习单词的语法和修辞手法。主要复习资料是六年级第二册的语文课本，每天复习2-3篇课文。通过这种复习节奏，我们可以在期末考试前一个月，完全巩固和掌握六年级第二册的生词和句子的复习。父母不应该指望孩子一口就变胖。基础复习是循序渐进的，这种学习效果可以通过多积累刷题，多做练习来达到。

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交流平台和阅读培训目标

单元学习的第二个重点是中华园的交流平台和阅读训练目标。每篇课文的阅读要求，要掌握的主要思路和内容，也是六年级期末考试的重点。与小升初考试的难度相比，期末考试相对简单。尤其是阅读理解，至少有1-2篇课文来自语文课本的精读课文。语文教师在课堂上谈论的文本分析和单元阅读话题成为阅读理解的测试点。这些知识点掌握与否，需要家长和孩子共同分析判断。复习过程不仅可以帮助我们找出差距，填补差距，还可以知道阅读训练目标是如何作为测试地点的，实现提问者的目的，理解阅读理解中的规律。然后，在做其他阅读理解题的时候，我们会根据阅读目标，分析类似于课文的结构、写作风格、中心思想，也就是掌握阅读的考点。

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单元练习的训练目标

阅读和写作是不可分割的。复习完阅读，期末考试写作应该怎么复习？要不要把整个六年级写作考点再写一遍？已经没有时间进入六年级下学期了。我们家长只能和孩子一起重读六年级第二册每个单元的习题，做好审题工作。复习单元练习中的要求和测试地点。把六年级第二册写的每篇作文翻出来，先看老师的评语，再看自己的全文。通过了解，你的作文是否应该再修改一下就很清楚了。如果觉得写的不好，可以不完全按照老师的评语写，也不用担心，可以再写，也可以再修改。作文的复习也是有条不紊的：首先看你的作文是不是按照要求写的，然后看作文结构和句子是不是通顺，最后看修辞手法运用是否准确。

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如何复习背诵课文

背诵是每个年级重要的复习内容。期末考试，背课文的分数是10-15分，通过填空和背诗句来表现。因此，六年级第二册的学生在背诵课文时应该注意。整本语文书都要检查，每个单元和每篇精读课文的背诵要求都要完成。除了背诵，听写中的错误也要及时检查，包括标点符号。默写时，不仅要注意准确性，还要保持字迹工整，书写速度快。语文期末考试答题卡是填空的形式，基本上是横线的形式，把课文中的句子或古诗词句子默写在横线上，注意字与字之间的间距，字的大小相同，书写工整。不要写带连字符的单词。

不一蹴而就是最终得分的标准。听写背题就是发分题，但是就是这样发分题的方式，不然有的同学会扣分，因为复习的时候没有把握好。六年级语文复习快结束了，家长朋友应该知道为什么不把重点放在初中了吧？单位四大重点复习方法也分享给大家。期末考试遇到问题，请留言评论。