议论文并非三要素（而是四要素）

议论文"三要素"，从陈望道先生的提法初具雏形算起已近百年，毕竟时代的列车在不停地向前飞奔。今天从理论与实践来考量，它确实滞后、老化。

“三要素”存在局限性和不科学、不合理之处; 但在新的理论建立起来之前，从中学教普实际出发。"三要素"还有其价值、作用。

为了便于教学、训练、目前可以在"三要素"基础上，加入"论题"这个要素，统称议论文"四要素"∶论题、论点、论据、论证。

论题，是作者在文中所要论述的问题;

论点，是作者对这一问题的回答，作者就论题提出的观点、见解和主张;

论据，是作者观点的理由和依据;

论证，是证明论点的过程及方式方法，有的论证需要论据，有的论证不用论据（如归谬论证）。

论题，回答"要议论什么";

论点，回答"要证明什么";

论据，回答用什么来证明";

论证，解决"怎样证明"。

前三者是名词，后者是动词。

四要素中论点、论证最为重要，因为议论文写作的主要任务∶一是提出一个新颖、深刻、富有见地的论点，二是通过合理的论证（或阐述）支撑论点使之成立，让读者信服、接受。

论题，一般是一个词或名词性短语;论点，是一个句子，一个明确、周密的判断。

论题，是写作的起点、全文的中心议题，贯穿全文，不旁逸斜出;在论证过程中自始至终保持同一，不扩大缩小，不偷换概念。

论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着率全文、纲举目张的作用。

论点确立的基本要求∶正确、鲜明，严密、集，针对性、时代感;论点确立的较高要求∶新颖，深刻。议论文写作，确立论点是头等大事，应力求达到"基本要求"，努力追求"较高要求"，摈弃论点老化（老生常谈），因为"新颖、深刻"的论点往往是一篇议论文的主要价值所在。