人教部编版语文四年级下册第八单元教材及部分内容解读

以下是部编版语文四年级下册第八单元课本拍照图片，希望各位同学能够结合课文内容，提早预习。

这是第八单元的单元主图，我们一起看一看单元主图上的文字。

首先是人文主题：“奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。”可见，这个单元是童话主题单元。

接着是语文要素——“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。按自己的想法新编故事。”

针对“按自己的想法新编故事”这部分的内容要求，希望大家能够结合本单元的习作“故事新编”来进行学习。

第二十五课 宝葫芦的秘密（节选）

拓展延伸《宝葫芦的秘密》

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做了一个好学生。

第二十六课 巨人的花园

编者语：这一篇课文的课后第二题，考察大家提取文中关键信息的能力。大家在预习的时候，可以尝试以列表的方式把巨人的花园前后变化、巨人的前后转变进行对比。

比如： 巨人的花园（课后第二题前后对比）

之前的花园 后来的花园

之前的巨人 后来的巨人

第二十七课 海的女儿

习作 故事新编

语文园地

编者语：

大家留意下面这一题：“想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节”。大家先要认真思考：下面的句子是怎样描写冬天的。

第一句，把雪和北风当作人来写，通过丰富的想象以及拟人的修辞手法，让冬天的寒冷以及冬天的景色生动地出现在我们面前。

第二句描写了冬天里的小动物，通过紫貂和黑熊的对比，写出了寒冷的冬天里，动物们的不同表现。

第三句通过地上、树上、屋顶上落满白雪这样的环境描写，写出了冬天的景色。

认真理解了这三个句子描写冬天的方法，大家也可以照样子从拟人的角度、动物的角度、景色的角度对其他季节展开描写。

今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。

如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。

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